رسائل ماجستير شاركت في الإشراف عليها وتمت مناقشتها:

1.محمود مجدى عبد العزيز أحمد (2019). أثر التفاعل بين نمطى دعامات التعلم (المرنة -الثابتة ) ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفى (العميق- السطحي) على تنمية بعض مهارات الفهم القرائى فى مادة اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية جامعة الإسكندرية.

2.نور الهدى محمد فهيم(2018). آثر التفاعل بين استراتيجيتي التعلم (الذاتى/التشاركي) والأسلوب المعرفي (الاعتماد/ الاستقلال عن المجال الإدراكي) فى بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات تطوير القصة الرقمية والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى الطلاب المعلمين، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية جامعة الإسكندرية.

3.وفاء جمعه أحمد مصطفى (2018). أثر التفاعل بين أسلوب إدارة المناقشات الإلكترونية (مضبوطة/ تشاركية) فى مجتمعات الممارسة و الأسلوب المعرفى ( المعتمد/المستقل ) على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الإعدادية والاتجاه نحو بيئة التعلم، بكلية التربية –  جــامعة الإسكندرية. 8/4/2018

 4.مروة محمود مصطفي محمود (2017). أثر اختلاف مستوى المساعدة التعليمية في تصميم معمل رقمي للرياضيات على تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي وحل المشكلات الحياتية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي، بكلية التربية –  جــامعة الإسكندرية

 5.صابر أحمد قطب أبو الفضل (2017) تقويم استخدام التعلم المدمج بمدارس التعليم العام في المرحلة الإعدادية في ضوء معايير الجودة والاعتماد بكلية التربية –  جــامعة الإسكندرية

 6.أمنية محمود أحمد أمين سليمان(2016). أثر التفاعل بين بعض أنماط تقديم المحتوى الرقمى وأسلوب التعلم (السمعى / البصرى) فى خفض العبء المعرفى وتنمية التحصيل والاتجاه نـحو بيئة التعلم لدى الطــلاب المعلمين بجــامعة الإسكندرية. بكلية التربية –  جــامعة الإسكندرية

 7.عائشة مرزوق سعد المطيري (2012) أثر برمجية مقترحة قائمة على الألعاب التعليمية الالكترونية في تنمية التحصيل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية

8.بلقيس حسن سلمان طلاق (2012). "أثر استخدام برمجية حاسوبية مقترحة أسلوبي التعلم الفردي والتعلم الجماعي في تنمية بعض مهارات حل المشكلات الرياضية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين". بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

 9.راشد عايض الرشيدي (2012) " تقويم برنامج إعداد أخصائي المكتبات والمعلومات بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت على ضوء معايير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من وجهة نظر الخريجين. بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

 10.ريهام عبدالله السليمان (2012) أثر التدريس بمساعدة الوسائط الفائقة في تنمية مهارات البحث العلمي لدي طالبات الصف الحادي عشر بدولة الكويت، بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

 11.متعب عبد الله عبد الهادي الحربي (2011)."  تقييم مهارات البحث في قواعد المعلومات الإلكترونية لدي طلاب قسم علوم المكتبات  والمعلومات في كلية التربية الأساسية بالكويت". بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

12.عبد الله حمد محمد علي المريخي(2011) "تقويم توظيف معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية المستقلة بدولة قطر لمستحدثات تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها". بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

13.مهـــا زايد مطلق  العـــنزي (2011) فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض مهارات تدريس الرياضيات لدى معلمات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية

14.رشا فالح حمدي (2011) تقويم محتوى كتاب اللغة الإنجليزية للصف الأول المتوسط بجمهورية العراق في ضوء المعايير الدولية.

15.عبد العزيز مطيران السويط (2010)  "تقويم المكتبة الرقمية بجامعة الكويت في ضوء المعايير واتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلبة نحو استخدامها" بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

 16.إسراء خليل اسماعيل (2012).  أثر التدريس بمساعدة الحاسوب في تنمية بعض مهارات القراءة في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بدولة الكويت، بكلية التربية – بالجامعة الخليجية.

17.لطيفه عبد الرحمن ماجد (2013)  " واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس والطلبة بجامعة الكويت لتطبيقات الويب 2.0 في التعليم وعلاقته باتجاهاتهم نحوها " بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

 18.رسمي عبد الله عيسي (2013).  فاعلية تدريس وحدة مقترحة بمساعدة الحاسوب في تنمية بعض مهارات التربية الفنية لدى تلاميذ التربية الفكرية بالمملكة العربية السعودية بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

 19.حمد مبارك العجمي (2013)"أثر برمجية مقترحة في تنمية بعض مهارات إنتاج الرسومات التعليمية لدى اختصاصي التقنيات التربوية في وزارة التربية بدولة الكويت" بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية.

20.إيمان حسن موسى (2013)أثر التدريس بمساعدة الألعاب التعليمية المحوسبة في تعلم بعض مفاهيم الرياضيات لدى أطفال الروضة في دولة الكويت، بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية .

21.سجى سلمان حسن الأشوك (2013)"تقويم مهارات التعليم الإلكتروني لدى معلمات رياض الأطفال بدولة الكويت في ضوء المعايير الدولية بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية..

22.تسنيم عبد الله إبراهيم الفيلكاوي  (2013).أثر استخدام برنامج Autodesk Sketch Book Pro لتدريس التربية الفنية في إكساب تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت أسس التصميم الفني بكلية التربية –  بالجامعة الخليجية..

​​​